Az alábbi bejegyzésemben az Easelly alkalmazást szeretném a kedves olvasónak bemutatni. Több online alkalmazás megtekintése után választásom mégis erre esett, melynek indokát az alábbiakban fogom kifejteni, mégpedig a történelem oktatás kapcsán. 

Már a kezdőoldalra kattintva számos gondolatébresztő ötletet láthatunk: statisztikák, színes kimutatások, párosító feladatok, gondolattérképek, logikai láncolatok levezetése, ismeretterjesztő "cikkek" készítésére is teret nyújt ez az alkalmazás. Itt böngészhetünk a már elkészített munkák között, illetve le is tölthetjük azokat. Ha egy önálló munkát szeretnénk készíteni, akkor sablonnal is dolgozhatunk, de akár tiszta lapról is indulhatunk. Használata könnyű, körülbelül 5-10 perc után rájön az ember, mit hol talál és hogyan tudja használni. Egyetlen hátránya, hogy angol nyelvű, ennek ellenére azt mondanám, hogy egy kis segítséggel bárki elsajátíthatja használatát.

De hogyan is használhatnánk fel tanításunk során ?

Egy olyan ötletet szeretnék bemutatni, melynek segítségével a diákok strukturáltabban, jól szemléltetve, érthetőbben tekinthetnek a történelmi eseményekre. Témaként a második világháborút választottam ki, alapötletem az volt, hogy a diákokkal talán a háború kirobbanásának motivációt lehetne körüljárni, mégpedig olyan szemmel, hogy az adott pillanatban azt nézzék meg, mely országnak miért állt, vagy miért nem állt érdekében belépni a háborúba, s ha belépett, melyik fél tudott többet kínálni számára. Ezzel azt erősítve bennük, hogy a történelem milyen sokfélén alakulhat, milyen döntési kényszerekkel néztek/néznek szembe ma is az országok, s hogy esetlegesen ők milyen alternatív utat tudnak kitalálni. Látható, a gondolkodást nem csak a matematikával lehet fejleszteni. 

Miben segít az alkalmazás? 

Egyszerű használatával, könnyen, gyorsan készíthetünk diákjaink számára gondolattérképeket, statisztikákat
szúrhatunk bele (pl.: humán erőforrások a háború kitörésekor), s ezt elmentve  tudjuk nekik vinni az órára. De akár órán is készíthetnek ilyet, pl.: 1-1 csoportnak az adott ország indíttatásait kell megragadni, majd ezt az alkalmazás segítségével rögzítve, a csoport számára is elérhetővé válik. S mivel online alkalmazásról beszélünk, ha mentjük fiókunkban, bármikor és bárhol  hozzáférhetővé tehetjük. Ehhez elég az osztálynak létrehozni egy közös fiókot, és máris kezdődhet a munka ! :-)

Az online alkalmazás motiváló lehet azok számára, akik szeretnek színes, lényegre törő, de ugyanakkor tartalmas, logikus jegyzetből tanulni. Ezzel az alkalmazással, tényleg azt érhetjük el, hogy diákjaink a produktum előállítása során sajátítsák el a megfelelő ismereteket, így a tanulás valóban élménnyé válik. Kicsit arra is sarkallhatjuk őket, hogy a jövőbeli projekt központú cégek világába ezáltal belátást biztosítsunk, illetve segítsük őket abban, hogyan tudják prezentációjukat színesíteni, magukat a munkaerő piacon vonzóbbá tenni. 

        Fent említett történelmi példában tekinthettünk rá az alkalmazás hasznosságára, azonban én minden olyan kollégának tudnám ajánlani ezt- szaktárgytól függetlenül- aki, szeretné óráit színesíteni, élménydúsabbá tenni és aki a gyerekek logikus gondolkodásának fejlesztését hivatásává tűzte ki. 

További kellemes böngészést az alkalmazásban, illetve a blogomban!